【导语】据中国网教育频道消息，10月16日，北碚区2026年融合教育教学研讨会在区兴隆中心小学校举行。全区中小学、幼儿园、中职学校分管教学副校长、资源教师及班主任代表现场参会，围绕人工智能赋能融合教育绘本阅读教学开展学习研讨，共探特殊教育数字化发展新路径。

本次研讨会紧扣十五五特殊教育数字化发展要求与全民阅读推广部署，以绘本教学为切入点，围绕资源活用、课堂提质、案例落地、范式推广开展专项研修，旨在补齐区域融合教育绘本教学短板，提升全区融合教育专业化、数字化、规范化发展水平，切实保障特殊儿童平等阅读权益与个性化学习权利。

专题培训环节干货满满。西南大学教育学部特殊教育学院院长赵斌围绕特殊教育发展提升十五五行动计划作政策解读，系统梳理新时期特殊教育发展的总体目标、重点任务与实施路径；副教授江小英结合国家中小学智慧教育平台特殊教育资源，详细讲解融合班级绘本阅读教学的设计策略与实施要点，分享人工智能技术融入特教课堂全过程的实践路径。

案例分享环节，兴隆中心小学校何惠老师现场执教绘本课例《小神兽，大嗓门》并开展说课，生动呈现了面向融合班级的绘本阅读课堂，展示如何借助绘本教学支持特殊需要学生参与课堂、发展能力。江小英与区教师进修学院特教教研员黄永秀随后从目标设定、课堂支持策略、资源运用、差异化教学等方面细致点评，为一线教师开展融合绘本教学提供可操作的实践指引。

北碚区教师进修学院副院长潘永佳在总结中表示，本次活动搭建了区域融合教育交流研讨平台，以绘本阅读为抓手、以数字化资源为载体，为全区学校融合教育实践提供了可借鉴的课例范式。希望各校认真消化培训成果，用好国家中小学智慧教育平台特殊教育资源，持续探索人工智能赋能融合教育的新路径。

【结语】从政策解读到课例示范，从智慧平台到AI工具，这场研讨会让融合教育有了更具体的落地抓手。当人工智能走进绘本课堂，每一个特殊孩子的阅读权益与成长可能，都在被更多人看见和守护。